Szafrańska, Anna; Grzybowski, Przemysław P.: Integracja w szkole – szkoła integracji. Od idei do praktyki edukacyjnej
Wydawnictwo Difin, 2024
Monografia łączy refleksję teoretyczną z praktycznymi rozwiązaniami oraz materiałami wspierającymi nauczycieli w pracy dydaktyczno-wychowawczej w obszarze integracji. Ukazuje szkołę jako przestrzeń wielowymiarowej integracji, stanowiącą miejsce dialogu międzypokoleniowego i międzykulturowego.
Molicka, Maria: Jak układać bajki terapeutyczne. Profilaktyka i terapia dzieci poprzez bajkoterapię
Wydawnictwo Media Rodzina, 2025
Publikacja łączy teorię z praktyką, pokazując, jak tworzyć bajki terapeutyczne wspierające dzieci. Metoda ta wzmacnia więź, sprzyja relaksacji oraz pomaga zarówno przepracowywać, jak i zapobiegać urazom emocjonalnym.Peregud-Pogorzelski, Jarosław; Jędrzejko, Mariusz; Lewandowska, Aleksandra (red.): Zachowania ryzykowne młodzieży i młodych dorosłych. Zjawisko i konsekwencje
Wydawnictwo Medical Tribune Polska, 2025
Monografia przedstawia szerokie spektrum ryzykownych zachowań młodzieży – od naturalnych eksperymentów po uzależnienia i autoagresję. Publikacja analizuje również skalę tych zjawisk oraz ich konsekwencje psychospołeczne i zdrowotne.
Szulc, Joanna: Kochaj i pozwól na bunt. Jak towarzyszyć nastolatkom w dorastaniu
Wydawnictwo Agora, 2025
Książka stanowi przewodnik dla rodziców nastolatków, pomagający zrozumieć emocje, bunt i potrzeby dorastających dzieci. Zawarte w niej wskazówki specjalistów uczą, jak rozmawiać bez konfliktów, wspierać bez wypalenia i spokojnie towarzyszyć dziecku w okresie dojrzewania.
Marcela, Mikołaj: Patoposłuszeństwo. Jak szkoła, rodzina i państwo uczą nas bezradności i co z tym zrobić?
Wydawnictwo Znak, 2022
Publikacja ukazuje mechanizmy systemu wychowania i edukacji opartego na posłuszeństwie oraz ograniczaniu niezależnego myślenia. Zachęca do odwagi w odrzucaniu utrwalonych schematów i poszukiwania alternatywnych sposobów działania oraz postrzegania świata.
Szubrycht, Monika: Za dobrze się maskowałam. Rozmowy o doświadczeniach kobiet w spektrum autyzmu
Wydawnictwo Copernicus Center Press, 2025
Książka odsłania doświadczenia osób autystycznych, przedstawiając ich życie i przeżycia bez upiększeń. Publikacja pokazuje, jak kształtuje się tożsamość i miejsce w świecie w perspektywie neuroróżnorodnych bohaterów.
Sikorski, Tomasz: Eligiusz Niewiadomski. Piętno
Wydawnictwo Państwowy Instytut Wydawniczy, 2025
Książka przedstawia biografię Eligiusza Niewiadomskiego, osadzając jego życie i motywacje w szerokim kontekście historycznym i politycznym. Analizuje osobowość bohatera, jego światopogląd oraz reakcje różnych środowisk politycznych na zamach na Prezydenta RP Gabriela Narutowicza i jego konsekwencje.
Ochwat, Magdalena: Więcej-niż-tylko-ludzkie lekcje języka polskiego. Edukacja polonistyczna w czasach kryzysu klimatycznego
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2025
Zainteresowanie humanistyką środowiskową przybiera na sile w ostatnich latach – dynamicznie rozwijają się zarówno badania naukowe, jak i kształcenie akademickie. W książce, porównując system szkolny do lasu, wskazano na potrzebę różnorodności, współpracy i otwartości w nauce, traktując edukację jako dar, a nie towar.
Zimbardo, Philip G.; Johnson, Robert L.: Szekspir i psychologia. Co o naturze ludzkiej mówią nam wielkie dzieła Szekspira?
Wydawnictwo Naukowe PWN SA
Książka obrazuje, jak dzieła Szekspira odzwierciedlają naturę ludzką i różne zaburzenia psychiczne. Analiza łączy literackie portrety bohaterów z perspektywą psychologiczną, podkreślając, że spostrzeżenia dramatopisarza wyprzedzały swoje czasy i pozostają cenne dla współczesnej nauki.
Konieczka-Śliwińska, Danuta (red.): Dydaktyk historii. Nowe perspektywy
Wydawnictwo PWN SA
Publikacja stanowi kompendium współczesnej dydaktyki historii, łącząc refleksję teoretyczną z praktycznymi zagadnieniami edukacyjnymi. Adresowana jest do studentów, nauczycieli oraz edukatorów różnych instytucji kultury zajmujących się nauczaniem historii.
Wszystkie publikacje są dostępne w Bibliotece Pedagogicznej im. Heleny Radlińskiej w Szczecinie.
