ZCDN

Akademia Nowoczesnego Dyrektora Jednostki Oświatowej

Wydział Prawa i Administracji Uniwersytetu Szczecińskiego we współpracy z Kuratorium Oświaty w Szczecinie uruchomił Akademię Nowoczesnego Dyrektora Jednostki Oświatowej – program edukacyjny skierowany do dyrektorów i wicedyrektorów szkół oraz placówek oświatowych. Inicjatywa koncentruje się na rozwijaniu kompetencji prawnych kadry zarządzającej oświatą.

Głównym celem Akademii jest wspieranie rozwoju systemu edukacji na poziomie regionalnym, poprzez poszerzanie wiedzy ogólnej i specjalistycznej, podnoszenie kwalifikacji zawodowych w obszarze nauk prawnych oraz upowszechnianie wiedzy prawnej wśród dyrektorów jednostek systemu oświaty. Program ma także na celu zwiększenie świadomości prawnej uczestników, zwłaszcza w zakresie tworzenia aktów prawa oświatowego oraz prawidłowej interpretacji przepisów.

Rekrutacja do programu trwa do dnia 28 lutego 2026 roku.

Szczegółowe informacje dotyczące zasad uczestnictwa dostępne są na stronie internetowej projektu.

Podobne wpisy:
Projekt ustawy dotyczący zakazu korzystania z telefonów w szkołach podstawowych skierowany do konsultacji publicznych

Ministerstwo Edukacji Narodowej skierowało do konsultacji publicznych projekt ustawy przewidujący wprowadzenie zakazu korzystania przez uczniów z telefonów komórkowych oraz innych urządzeń elektronicznych na terenie publicznych szkół podstawowych w czasie zajęć i przerw.

Nowy program dotacyjny „Kompas Młodego Obywatela”

Ministerstwo Edukacji uruchomiło nowy program dotacyjny wspierający realizację projektów edukacyjnych dla dzieci i młodzieży przez organizacje pozarządowe, instytuty badawcze, uczelnie, a także instytucje kultury.

Zmiany w podstawach programowych wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej oraz ramowych planach nauczania

Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało rozporządzenia wprowadzające zmiany w podstawach programowych wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w szkołach podstawowych, a także w ramowych planach nauczania dla publicznych szkół podstawowych.