ZCDN

Fizyka w medycynie – seminarium dla nauczycieli

Polskie Towarzystwo Fizyki Medycznej, Zachodniopomorskie Centrum Onkologiczne oraz Instytut Fizyki Uniwersytetu Szczecińskiego zapraszają do udziału w seminarium „Fizyka w Medycynie”, które odbędzie się 26 maja br. na Wydziale Nauk Ścisłych i Przyrodniczych (sala 106, ul. Wielkopolska 15 w Szczecinie). Spotkanie skierowane jest do nauczycieli przedmiotów ścisłych i przyrodniczych w szkołach ponadpodstawowych.

Podczas seminarium uczestnicy będą mieli okazję poznać rolę fizyki w rozwoju technologii medycznych, możliwości zatrudnienia dla absolwentów fizyki i fizyki medycznej, a także wezmą udział w dyskusji o stanie fizyki w edukacji. Przedstawione zostaną również szczegóły konkursu na prezentacje dla uczniów szkół ponadpodstawowych.

Udział w seminarium zostanie potwierdzony certyfikatem.

Zgłoszenia

Zgłoszenia przyjmowane są poprzez formularz zgłoszeniowy do 23 maja.

Informacji w sprawie seminarium udziela dr n. med. Karolina Jezierska z Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego – kontakt:

Program seminarium

10.00–10.05 – Otwarcie – Tomasz Denkiewicz

10.05–10.20 – Informacja o konkursie „Fizyka w Medycynie” – Karolina Jezierska

10.20–10.50 – Dyskusja – Mirosław Lewocki (moderator)

10.50–11.10 – Praca dla fizyka – Magdalena Łukowiak

11.10–11.20 – Oferta studiów w Uniwersytecie Szczecińskim (Instytut Fizyki) – Tomasz Denkiewicz

11.20 – Zwiedzanie laboratoriów Instytutu Fizyki Uniwersytetu Szczecińskiego

Podobne wpisy:
Ankieta o podstawach programowych dla szkół ponadpodstawowych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy uruchomił ankietę dla nauczycieli i nauczycielek z całego kraju, w której zbiera opinie na temat obowiązujących podstaw programowych w szkołach ponadpodstawowych.

Międzyprzedmiotowy projekt Konwój nr 77

W związku z uruchomieniem nowego, międzyprzedmiotowego projektu Konwój nr 77 Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza nauczycielki i nauczycieli do udziału w ankiecie diagnostycznej.

Raport z konsultacji Profilu absolwenta i absolwentki szkoły ponadpodstawowej

Instytut Badań Edukacyjnych opublikował raport z konsultacji Profilu absolwenta i absolwentki szkoły ponadpodstawowej.