ZCDN

Raport z konsultacji Profilu absolwenta i absolwentki szkoły ponadpodstawowej

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy opublikował raport podsumowujący konsultacje Profilu absolwenta i absolwentki szkoły ponadpodstawowej. Opisano w nim założenia, przebieg i rezultaty partycypacyjnego procesu, który odbył się w dniach 10 marca – 30 czerwca 2025 roku.

Kluczowe aspekty raportu:

  • Transparentność – publikacja zawiera nie tylko zaakceptowane postulaty, ale także szczegółowe uzasadnienia dla uwag, których nie uwzględniono.
  • Wielogłosowość – w konsultacjach brały udział różnorodne środowiska interesariuszy.
  • Ewolucja – raport pokazuje zmiany w projekcie dokumentu dokonywane pod wpływem merytorycznej dyskusji na forum ogólnym.

Więcej informacji na temat  raportu podsumowującego konsultacje Profilu absolwenta i absolwentki szkoły ponadpodstawowej znajduje się na stronie Instytutu Badań Edukacyjnych.

Podobne wpisy:
Projekt edukacyjny „Od rozwoju emocjonalnego do obywatelskiego poprzez film dokumentalny”

Against Gravity – dystrybutor filmów dokumentalnych i fabularnych oraz organizator największego festiwalu filmowego w Polsce zaprasza nauczycielki i nauczycieli szkół ponadpodstawowych oraz starszych klas szkół podstawowych (VI–VIII) do udziału w nowym projekcie edukacyjnym opartym na pracy z filmem dokumentalnym. Projekt realizowany jest w latach 2026–2028 dzięki dofinansowaniu ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.

Konkurs „Lekcje o Kulturze”

Zachęcamy do zapoznania się z informacjami na temat konkursu „Lekcje o Kulturze”, zorganizowanego prze Muzeum Historii Polski w ramach obchodów Roku Jerzego Giedroycia. Celem przedsięwzięcia jest zainspirowanie nauczycieli do podejmowania ważnych tematów historycznych związanych z wydarzeniami 1956 i 1976 roku, a także przybliżanie uczniom postaci, które odegrały kluczową rolę w życiu intelektualnym i politycznym Polski XX wieku.

Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027

Ministerstwo Edukacji Narodowej określiło podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027.