ZCDN

Rozliczenie godzin ponadwymiarowych

Ministerstwo Edukacji Narodowej wydało oświadczenie w sprawie kontrowersji związanych z rozliczeniami godzin ponadwymiarowych. Przypomniało w nim cel wprowadzonych zmian oraz ich zakres. Jednocześnie podkreślono, że zmiany były konsultowane i zaakceptowane przez oświatowe związki zawodowe.

Zmiany są związane z ujednoliceniem niektórych zapisów w Karcie Nauczyciela. Kontrowersje budzi to, że obecnie nie wystarczy gotowość do pracy, by otrzymać wynagrodzenie za godziny, które się nie odbyły nie z winy nauczyciela (wycieczki szkolne, wyjścia edukacyjne itp.). MEN informuje: „Zasadą jest, że wynagrodzenie przysługuje za pracę wykonaną, czyli za przydzielone i zrealizowane zajęcia dydaktyczne, wychowawcze lub opiekuńcze”. Podaje jednocześnie dwa wyjątki: 1) „gdy nauczyciel zamiast przydzielonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych zrealizował w tym samym dniu zajęcia opiekuńcze lub wychowawcze, uwzględniające potrzeby i zainteresowania uczniów” oraz 2) „gdy nauczyciel nie zrealizował zajęć indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego lub indywidualnego nauczania na skutek przyczyn niezależnych od niego, a był gotów do ich realizacji”. Pierwszy przypadek MEN interpretuje jako udział nauczyciela w wycieczce lub wyjściu edukacyjnym. Nie bierze pod uwagę sytuacji nauczyciela, który został w szkole bez klasy do przeprowadzenia zajęć (i bez zastępstwa doraźnego).

Ponieważ sytuacja, zamiast „zakończyć nierówne traktowanie nauczycieli w różnych typach szkół i samorządach oraz zapewnić im jasne, jednolite zasady dotyczące wynagradzania, awansu i uprawnień zawodowych”, wprowadziło wiele kontrowersji i protestów nauczycieli, MEN zapewniło, że obecnie analizuje „zgłoszone uwagi dotyczące możliwości rozszerzenia katalogu zajęć, które nauczyciel mógłby realizować zamiast nieodbytych zajęć ponadwymiarowych z zachowaniem prawa do wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe – w szczególności o inne prace statutowe szkoły”.

Całość komunikatu znajduje się na stronie MEN-u.

Podobne wpisy:
Projekt edukacyjny „Od rozwoju emocjonalnego do obywatelskiego poprzez film dokumentalny”

Against Gravity – dystrybutor filmów dokumentalnych i fabularnych oraz organizator największego festiwalu filmowego w Polsce zaprasza nauczycielki i nauczycieli szkół ponadpodstawowych oraz starszych klas szkół podstawowych (VI–VIII) do udziału w nowym projekcie edukacyjnym opartym na pracy z filmem dokumentalnym. Projekt realizowany jest w latach 2026–2028 dzięki dofinansowaniu ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.

Konkurs „Lekcje o Kulturze”

Zachęcamy do zapoznania się z informacjami na temat konkursu „Lekcje o Kulturze”, zorganizowanego prze Muzeum Historii Polski w ramach obchodów Roku Jerzego Giedroycia. Celem przedsięwzięcia jest zainspirowanie nauczycieli do podejmowania ważnych tematów historycznych związanych z wydarzeniami 1956 i 1976 roku, a także przybliżanie uczniom postaci, które odegrały kluczową rolę w życiu intelektualnym i politycznym Polski XX wieku.

Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027

Ministerstwo Edukacji Narodowej określiło podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027.