ZCDN

Uniwersalne projektowanie – publikacje IBE

Instytut Badań Edukacyjnych opublikował na swojej stronie poradnik dla nauczycieli i nauczycielek pod tytułem Projektowanie uniwersalne w edukacji.

Tematyka publikacji dotyczy nie tylko dostosowania przestrzeni szkolnej do różnych potrzeb uczniów i uczennic. Przede wszystkim skupia się na zmianie kultury szkoły, na projektowaniu lekcji i zadań, w których każdy będzie mógł się sprawdzić, mając jednocześnie możliwość wyboru. Paradoksalnie nie musi to się łączyć z dodatkową pracą nauczyciela/nauczycielki. Publikacja krok po kroku przedstawia sposoby realizacji prawa człowieka do szeroko rozumianej dostępności.

Publikacja jest dostępna do pobrania w formacie pdf na stronie IBE.

Podobne wpisy:
Projekt edukacyjny „Od rozwoju emocjonalnego do obywatelskiego poprzez film dokumentalny”

Against Gravity – dystrybutor filmów dokumentalnych i fabularnych oraz organizator największego festiwalu filmowego w Polsce zaprasza nauczycielki i nauczycieli szkół ponadpodstawowych oraz starszych klas szkół podstawowych (VI–VIII) do udziału w nowym projekcie edukacyjnym opartym na pracy z filmem dokumentalnym. Projekt realizowany jest w latach 2026–2028 dzięki dofinansowaniu ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.

Konkurs „Lekcje o Kulturze”

Zachęcamy do zapoznania się z informacjami na temat konkursu „Lekcje o Kulturze”, zorganizowanego prze Muzeum Historii Polski w ramach obchodów Roku Jerzego Giedroycia. Celem przedsięwzięcia jest zainspirowanie nauczycieli do podejmowania ważnych tematów historycznych związanych z wydarzeniami 1956 i 1976 roku, a także przybliżanie uczniom postaci, które odegrały kluczową rolę w życiu intelektualnym i politycznym Polski XX wieku.

Program dotacyjny na rzecz wychowanków oraz pracowników Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych

Ministerstwo Edukacji Narodowej zaprasza młodzież oraz kadrę pedagogiczną Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych do udziału w programie „Wsparcie wychowanków i wychowanek umieszczonych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych w zakresie wdrożenia ich w przyszłe role rodzicielskie”.