ZCDN

Siła świadectw. Powstanie w getcie warszawskim

herhistorie sila swiadectw 002

W ramach obchodów 83. rocznicy wybuchu powstania w getcie warszawskim zapraszamy wszystkich zainteresowanych do udziału w seminarium „Siła świadectw”, które jest częścią ogólnopolskiej akcji Żonkile. To właśnie świadectwa – indywidualne historie utrwalone w relacjach, dokumentach, utworach literackich – są cennymi nośnikami pamięci o Zagładzie. Jednak podczas spotkania chcemy oddać głos nie tylko świadkom tych tragicznych wydarzeń, ale również tym, którzy przez wiele lat dbali o ich upamiętnienie. Szczególnie że działania te prowadzone były w naszym regionie, a osoby, które je podejmowały, są z nim związane.

Naszymi gościniami będą:

Róża Król – przewodnicząca Towarzystwa Społeczno-Kulturalnego Żydów w Polsce Oddział w Szczecinie, uhonorowana Medalem „Powstania w Getcie Warszawskim”. Mieszkanka Szczecina od 1946 roku; ukończyła studia na Wydziale Inżynieryjno-Ekonomicznym Politechniki Szczecińskiej. Od lat sześćdziesiątych związana z TSKŻ, organizatorka wielu przedsięwzięć edukacyjnych, naukowych i artystycznych dotyczących historii Żydów oraz cyklicznego Międzynarodowego Zjazdu Emigracji Marcowej w Szczecinie Reunion ‘68.

Anna Gielarowska – aktorka i pedagożka, założycielka autorskiego TEATR-u, inicjatorka i prowadząca „Spotkania w DOM-u” (program dla pacjentów szpitala onkologicznego w Szczecinie). Jest wykonawczynią, scenarzystką oraz realizatorką spektakli.

Hanna Świdowska-Zerbe – córka Adiny Blady-Szwajger i członkini TSKŻ Oddział w Szczecinie. Urodziła się w 1945 roku w Łodzi, w latach sześćdziesiątych wraz z matką i młodszą siostrą Aliną – obecnie aktorką Teatru Żydowskiego – przeprowadziła się do Szczecina. Tutaj ukończyła szkołę pielęgniarską, a następnie wykonywała ten zawód.

Program seminarium:

  • „Dobrze, że to, co mówiłam, mogło być dla kogoś pomocą i inspiracją” – rozmowa z przewodniczącą TSKŻ Oddział w Szczecinie, Różą Król (prowadzenie dr Katarzyna Rembacka);
  • „I więcej nic nie pamiętam” – wspomnienia Adiny Blady-Szwajger w artystycznej interpretacji Anny Gielarowskiej z przedmową Hanny Świdowskiej-Zerbe;
  • W poszukiwaniu żywej pamięci: filmowe spotkania ze świadkami getta warszawskiego.

Spotkanie organizowane jest przez ZCDN w partnerstwie z TSKŻ Oddział w Szczecinie.

Zarejestrowani i uczestniczący w seminarium nauczyciele otrzymają jedną z książek (liczba egzemplarzy ograniczona – liczyć się będzie kolejność przybycia):

  • Kwestia charakteru. Bojowniczki z getta warszawskiego; pod red. S. Chutnik, M. Sznajderman, POLIN-Czarne, 2023;
  • R. Szuchta, P. Trojański, Holokaust. (Nie)odrobiona lekcja historii, Muzeum Getta Warszawskiego, 2023;
  • H-G. Warmann, „Panie Abrahamson, Pańska synagoga płonie!”. Historie do szczecińskiej historii, przeł. K. Czejarek, red. B. Twardochleb, TSKŻ O/Szczecin, 2024.

Seminarium: Siła świadectw. Powstanie w getcie warszawskim
Termin:
20 kwietnia, godz. 17.00–19.30
Miejsce:
Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
ul. gen. J. Sowińskiego 68, Szczecin
sala konferencyjna, parter

Spotkanie ma charakter otwarty.
Nauczycieli zapraszamy do rejestracji.

Podobne wpisy:
Nowości w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej

Wybrane nowości w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej – wakacje 2026.

Zapraszamy do nadsyłania zgłoszeń kandydatów do tytułu „Ambasadora ZCDN-u”

Zapraszamy mieszkańców województwa zachodniopomorskiego, instytucje publiczne, organizacje pożytku publicznego oraz związki i stowarzyszenia twórcze i zawodowe do nadsyłania zgłoszeń kandydatów do tytułu „Ambasadora ZCDN-u” w roku szkolnym 2026/2027.

„Kompas jutra, czyli szkoła w zmianie”. Konferencje metodyczne ZCDN-u poprzedzające rok szkolny 2026/2027

Jak co roku, zapraszamy Państwa na konferencje metodyczne ZCDN-u poprzedzające nowy rok szkolny. Tym razem postaramy się przeprowadzić Państwa przez meandry programu „Reforma26. Kompas Jutra”. To znacząca zmiana w polskiej oświacie przygotowana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Wprowadza ona od września 2026 roku nowe podstawy programowe. Reforma zakłada odejście od nauczania opartego głównie na teorii na […]