ZCDN

„Magia Cieni” w „Pleciudze”!

Serdecznie zapraszamy na warsztaty plastyczno-teatralne dla nauczycieli organizowane wspólnie z Teatrem Lalek „Pleciuga”. W czasie zajęć będziemy tworzyć własne kolorowe lalki cieniowe, by następnie wykorzystać je do tworzenia krótkich przedstawień.
Warsztaty obejmują:

  • wprowadzenie do historii i techniki teatru cieni,
  • zajęcia praktyczne z projektowania i wykonywania lalek cieniowych,
  • przygotowanie krótkich scenek teatralnych,
  • prezentację powstałych pokazów teatralnych.

Zajęcia są bezpłatne, liczba miejsc jest ograniczona.

Warsztaty stacjonarne: Magia Cieni. Warsztaty plastyczno-teatralne
Zakres tematyczny: Historia i technika teatru cieni. Projektowanie i wykonywanie lalek cieniowych. Praktyczne wykorzystanie poznanej metody.
Termin: 8 kwietnia 2025, godz. 17.00–19.00
Miejsce: Teatr Lalek Pleciuga (Plac Teatralny 1, Szczecin)
Forma bezpłatna
Prowadzący: Pracownicy Teatru Lalek „Pleciuga”

Aby wziąć udział w spotkaniu, należy się zarejestrować za pośrednictwem Internetowego Systemu Obsługi Szkoleń: numer formy doskonalenia – I/A/21.

Podobne wpisy:
Nowości w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej

Wybrane nowości w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej – wakacje 2026.

Zapraszamy do nadsyłania zgłoszeń kandydatów do tytułu „Ambasadora ZCDN-u”

Zapraszamy mieszkańców województwa zachodniopomorskiego, instytucje publiczne, organizacje pożytku publicznego oraz związki i stowarzyszenia twórcze i zawodowe do nadsyłania zgłoszeń kandydatów do tytułu „Ambasadora ZCDN-u” w roku szkolnym 2026/2027.

„Kompas jutra, czyli szkoła w zmianie”. Konferencje metodyczne ZCDN-u poprzedzające rok szkolny 2026/2027

Jak co roku, zapraszamy Państwa na konferencje metodyczne ZCDN-u poprzedzające nowy rok szkolny. Tym razem postaramy się przeprowadzić Państwa przez meandry programu „Reforma26. Kompas Jutra”. To znacząca zmiana w polskiej oświacie przygotowana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Wprowadza ona od września 2026 roku nowe podstawy programowe. Reforma zakłada odejście od nauczania opartego głównie na teorii na […]