ZCDN

Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci

W projekcie doprecyzowano zadania zespołu wczesnego wspomagania w zakresie współpracy z rodzicami dziecka, z pomiotem leczniczym i ośrodkiem pomocy społecznej. Zespół wczesnego wspomagania ma współpracować również z przedszkolem lub inną formą wychowania przedszkolnego, oddziałem przedszkolnym w szkole podstawowej oraz innymi podmiotami, w których dziecko jest objęte oddziaływaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań wspomagających rozwój dziecka.

Zmiana rozporządzenia ma na celu wskazanie, że potrzeby dziecka rozpoznawane są w kontekście funkcjonowania dziecka i jego rodziny, są ukierunkowane na rozwijanie aktywności i uczestnictwa dziecka w życiu społecznym oraz mają likwidować bariery w środowisku ograniczające jego funkcjonowanie.

Treść projektu dostępna jest na stronie Rządowego Centrum Legislacji.

Podobne wpisy:
Projekt ustawy dotyczący zakazu korzystania z telefonów w szkołach podstawowych skierowany do konsultacji publicznych

Ministerstwo Edukacji Narodowej skierowało do konsultacji publicznych projekt ustawy przewidujący wprowadzenie zakazu korzystania przez uczniów z telefonów komórkowych oraz innych urządzeń elektronicznych na terenie publicznych szkół podstawowych w czasie zajęć i przerw.

Zmiany w podstawach programowych wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej oraz ramowych planach nauczania

Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało rozporządzenia wprowadzające zmiany w podstawach programowych wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w szkołach podstawowych, a także w ramowych planach nauczania dla publicznych szkół podstawowych.

Akademia Nowoczesnego Dyrektora Jednostki Oświatowej

Wydział Prawa i Administracji Uniwersytetu Szczecińskiego we współpracy z Kuratorium Oświaty w Szczecinie uruchomił Akademię Nowoczesnego Dyrektora Jednostki Oświatowej – program edukacyjny skierowany do dyrektorów i wicedyrektorów szkół oraz placówek oświatowych.