ZCDN

Biblioteka Pedagogiczna otwarta dla uchodźców z Ukrainy/Pedagogical Library open to refugees from Ukraine

Data publikacji: 18/03/2022 12:13 | Ostatnia aktualizacja: 07/12/2022 12:13 | Odsłon: 315

Zachęcamy osoby z Ukrainy do odwiedzin w Bibliotece Pedagogicznej im. Heleny Radlińskiej. Dla dzieci mamy przygotowane kolorowanki, puzzle i książki. Na miejscu można również skorzystać z komputerów i wifi oraz skopiować i wydrukować niezbędne dokumenty.
Nasza kadra służy Państwu wsparciem.
Zapraszamy od poniedziałku do piątku w godzinach 12.00–17.00.

We encourage people from Ukraine to visit the Pedagogical Library of Helena Radlińska, from Monday to Friday from 12.00 p.m. to 5 p.m.
We have prepared coloring books, puzzles and books for children. Computers and Wi-Fi are also available on site. You can also copy and print nesesery documents here.
Our staff provides you with support and assistance.

Podobne wpisy:
Zmiana organizacji pracy ZCDN-u w okresie wakacyjnym

Uprzejmie informujemy, że od 1 lipca do 30 sierpnia Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli będzie otwarte w godzinach 9.00–14.00. Jednocześnie przypominamy, że w związku z planowaną przerwą wakacyjną Biblioteka Pedagogiczna im. Heleny Radlińskiej w Szczecinie oraz Oddziały Zamiejscowe ZCDN-u w Gryficach i Świnoujściu będą nieczynne od 8 lipca do 16 sierpnia.

Zapraszamy na konferencje sierpniowe

Jak co roku zapraszamy Państwa do udziału w sierpniowych konferencjach metodycznych, poprzedzających rozpoczęcie kolejnego roku szkolnego. Tegoroczne spotkania odbędą się pod hasłem „Sztuczna inteligencja (AI) w szkolnej codzienności”.

Jakie alternatywy w edukacji? O tym przeczytasz w nowym numerze „Refleksji”!

Hasło przewodnie najnowszego zeszytu Zachodniopomorskiego Kwartalnika Oświatowego „Refleksje”, czyli EDUKACJA ALTERNATYWNA, odsyła do nowatorskich, odważnych, nieskrępowanych pomysłów na kształtowanie środowiska oświatowego, które idzie z duchem czasu i nie obawia się ograniczeń. „Edukacja alternatywna, czyli jaka?” – ktoś mógłby całkiem słusznie zapytać. Taka, dzięki której szkoła może się rozwijać w kierunku egalitaryzmu, empatii, współpracy, na czym skorzysta najbliższe otoczenie społeczne: rodzice, grono pedagogiczne i oczywiście uczniowie i uczennice. O tym wszystkim piszą autorki i autorzy szkiców, esejów, felietonów zamieszczonych w najnowszym numerze naszego pisma.