ZCDN

Cyfryzacja procesu nauczania i wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji

Szkolenie realizowane jest dzięki współpracy Zachodniopomorskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz platformy wsparcia nauczycieli InstaLing. To doskonała okazja do poznania nowych trendów w edukacji oraz narzędzi, które mogą ułatwić indywidualizację nauczania i bardziej zaangażować uczniów w proces nauki.

Podczas spotkania gościć będziemy wyjątkowych prelegentów:
• prof. dr. hab. Dariusza Jemielniaka  – wiceprezesa PAN oraz współzałożyciela InstaLing, który przedstawi inspirującą prelekcję na temat cyfryzacji nauczania oraz szans i zagrożeń płynących z wykorzystywania AI w edukacji,
• Łukasza Tarnackiego  – reprezentanta InstaLing, który zaprezentuje praktyczne rozwiązania i podstawowe funkcje platformy InstaLing, jako przykładowego narzędzia wspierającego nauczycieli w codziennej pracy.

Rejestracja na szkolenie online: Cyfryzacja procesu nauczania i wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji

Termin: 10 grudnia, godz. 18.00

Podobne wpisy:
Przedpremierowy pokaz filmu „Pan Nikt kontra Putin”

ZCDN w partnerstwie z Akademią Dokumentalną/Festiwalem Millennnium Docs Against Gravity oraz Zamkiem Książąt Pomorskich w Szczecinie zaprasza na bezpłatny pokaz filmu „Pan Nikt kontra Putin”, podejmującego temat napaści Rosji na Ukrainę. Obraz, wyreżyserowany w 2025 roku przez Davida Borensteina i Pashę Talankina, konfrontuje widza z mechanizmem propagandy wprowadzanej do rosyjskich szkół w czasie wojny z Ukrainą i ich militaryzacją oraz realizacji w niej proputinowskiej (neostalinowskiej?) polityki.

Pilotaż programu „Od celu do informacji zwrotnej”

Serdecznie zapraszamy zainteresowane szkoły do udziału w pilotażu bezpłatnego programu „Od celu do informacji zwrotnej”, wspierającego wprowadzanie w placówkach oświatowych oceniania dla rozwoju.

Jaka praca będzie potrzebna w przyszłości? Aby się tego dowiedzieć, warto sięgnąć po pierwszy numer „Refleksji” w roczniku 2026!

Tym razem redakcja proponuje namysł nad kształceniem zawodowym, chociaż trzeba zwrócić uwagę, że formuła tytułowa ZAWÓD: PRZYSZŁOŚĆ sugeruje nie tylko rozważania wokół problematyki uczenia (się) w kierunku wykonywania określonych zawodów, ale także stanowi otwarcie na szerszy społecznie kontekst związków rynku pracy i współczesnej oświaty.