ZCDN

Galeria komiksów w Bibliotece Pedagogicznej im. Heleny Radlińskiej

Trwa trzecia edycja wojewódzkiego konkursu na komiks „Superbohaterowie: zwykli i niezwykli”. Biblioteka Pedagogiczna przechowuje w swoich zbiorach prace uczniów z poprzednich edycji. Dla tych, którzy nie mogą odwiedzić nas osobiście, przygotowaliśmy cyfrową galerię komiksów.

Wystawa pokazuje, jak bardzo doniosłe społecznie tematy zainspirowały uczniów do stworzenia komiksów. Wśród poruszanych zagadnień znalazły się takie problemy, jak: rasizm, brak tolerancji, wojna, degradacja środowiska naturalnego, przemoc, depresja.

Aby opowiedzieć te ważne historie, młodzi ludzie sięgnęli po różnorodne formy oraz techniki: od tych tradycyjnych, jak np. rysunek i kolaż, po nowoczesną grafikę z użyciem programów komputerowych. Samodzielność w podejmowaniu przez uczniów tematów i technik prac może być ważnym elementem budowania w nich poczucia sprawczości.

Galeria komiksów w Bibliotece Cyfrowej ZCDN

Organizatorami konkursu są Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Centrum Kształcenia Sportowego w Szczecinie.

20251029 124129 EDIT

Podobne wpisy:
Nowości w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej

Wybrane nowości w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej – wakacje 2026.

Zapraszamy do nadsyłania zgłoszeń kandydatów do tytułu „Ambasadora ZCDN-u”

Zapraszamy mieszkańców województwa zachodniopomorskiego, instytucje publiczne, organizacje pożytku publicznego oraz związki i stowarzyszenia twórcze i zawodowe do nadsyłania zgłoszeń kandydatów do tytułu „Ambasadora ZCDN-u” w roku szkolnym 2026/2027.

„Kompas jutra, czyli szkoła w zmianie”. Konferencje metodyczne ZCDN-u poprzedzające rok szkolny 2026/2027

Jak co roku, zapraszamy Państwa na konferencje metodyczne ZCDN-u poprzedzające nowy rok szkolny. Tym razem postaramy się przeprowadzić Państwa przez meandry programu „Reforma26. Kompas Jutra”. To znacząca zmiana w polskiej oświacie przygotowana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Wprowadza ona od września 2026 roku nowe podstawy programowe. Reforma zakłada odejście od nauczania opartego głównie na teorii na […]