ZCDN

Podcast „Nasłuch pedagogiczny”. Odcinek III

Data publikacji: 22/12/2020 14:14 | Ostatnia aktualizacja: 25/11/2022 14:37 | Odsłon: 107

Serdecznie zapraszamy do wysłuchania kolejnego odcinka podcastu „Nasłuch pedagogiczny”, w którym o roli teatru w edukacji opowiada Maria Dąbrowska – aktorka Teatru Współczesnego w Szczecinie.

Inspiracją do rozmowy jest książka Pippi Pończoszanka Astrid Lindgren, w której adaptacji teatralnej nasza rozmówczyni zagrała tytułową rolę. Szczeciński Teatr Lalek „Pleciuga” wystawił tę sztukę 199 razy.

Zachęcamy do odsłuchania podcastu i śledzenia naszego profilu na Soundcloud.

#BBD0E0 »

Podobne wpisy:
Jak uczymy (się) polszczyzny jako języka nierodzimego? Rozmowa z prof. Anną Seretny

W nowym i jednocześnie pierwszym odcinku „(Nie)pokoju nauczycielskiego” w roku szkolnym 2023/2024 gościmy prof. Annę Seretny, językoznawczynię z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Tym razem audycja dotyczy nauczania języka polskiego jako nierodzimego, związków glottodydaktyki i migracji, zagadnienia „języka szkolnej edukacji” (JSE) oraz zwiększonego zapotrzebowania na kursy języka polskiego dla obcokrajowców. Jedenasty odcinek podcastu „(Nie)pokój nauczycielski” jest dostępny na […]

Dlaczego sport nas (nie) interesuje? Rozmowa z prof. Danutą Umiastowską

Polacy i Polki są narodem „niesportowym” – według badań aż 65 procent społeczeństwa przyznaje, że nie angażuje się w żadną aktywność fizyczną. Dlaczego nie chcemy uprawiać sportu? Jak tę sytuację zmienić? I jaką rolę w kształtowaniu kultury sportu odgrywa edukacja szkolna? Rozmawiamy o tym z prof. Danutą Umiastowską, badaczką przez wiele lat związaną z Wydziałem Kultury Fizycznej i Zdrowia Uniwersytetu Szczecińskiego.

Nasłuch pedagogiczny: Mobilne Laboratoria Przyszłości

Zapraszamy do wysłuchania podcastu z Katarzyną  Grudniewską, koordynatorką MLP i Joanną Dzinkowską, liderką edukatorów MLP. W czasie rozmowy poruszone zostały zagadnienia związane z realizacją projektu oraz sposobami wykorzystania narzędzi otrzymanych w ramach Laboratoriów Przyszłości.