ZCDN

Cyfryzacja procesu nauczania i wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji

Szkolenie realizowane jest dzięki współpracy Zachodniopomorskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz platformy wsparcia nauczycieli InstaLing. To doskonała okazja do poznania nowych trendów w edukacji oraz narzędzi, które mogą ułatwić indywidualizację nauczania i bardziej zaangażować uczniów w proces nauki.

Podczas spotkania gościć będziemy wyjątkowych prelegentów:
• prof. dr. hab. Dariusza Jemielniaka  – wiceprezesa PAN oraz współzałożyciela InstaLing, który przedstawi inspirującą prelekcję na temat cyfryzacji nauczania oraz szans i zagrożeń płynących z wykorzystywania AI w edukacji,
• Łukasza Tarnackiego  – reprezentanta InstaLing, który zaprezentuje praktyczne rozwiązania i podstawowe funkcje platformy InstaLing, jako przykładowego narzędzia wspierającego nauczycieli w codziennej pracy.

Rejestracja na szkolenie online: Cyfryzacja procesu nauczania i wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji

Termin: 10 grudnia, godz. 18.00

Podobne wpisy:
Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce

Sprawczość, współpraca, rozwiązywanie problemów. Planowanie, działanie, prezentacja. Wszystkie te określenia definiują projekt edukacyjny, który – jako obowiązkowa metoda pracy – realizowany jest na lekcjach edukacji obywatelskiej. Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak skutecznie realizować z uczennicami i uczniami projekty społeczne i badawcze, oraz rozbudować swój warsztat pracy i pozyskać praktyczne wskazówki, weź udział w szkoleniu „Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce”. Spotkanie odbędzie się 15 stycznia 2026 roku w siedzibie ZCDN-u w Szczecinie, a poprowadzi je ekspertka ds. edukacji obywatelskiej w Centrum Edukacji Obywatelskiej, Aneta Derda.

Nabór ekspertów do tworzenia podstaw programowych          

Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi rekrutację ekspertów i praktyków, którzy wezmą udział w tworzeniu podstawy programowej dla szkół ponadpodstawowych. Nabór trwa do 11 stycznia 2026 roku.

Wykorzystanie literatury w pracy wychowawcy. Bajki filozoficzne

Co daje uczniom filozofowanie? Czy praca z bajkami filozoficznymi może ich nauczyć sztuki zadawania pytań, prowadzenia dyskusji, a może krytycznego myślenia oraz empatii? Jak znaleźć odpowiednie materiały do rozmowy o ważnych sprawach i jak z nimi pracować? Na (nie tylko) te pytania postaramy się odpowiedzieć podczas seminarium online, które odbędzie się 15 stycznia, w godzinach 15.00–16.30.