ZCDN

Edukacyjne eksploracje. Praktyki oceniania zachowania uczniów

Seminarium będzie miało charakter spotkania autorskiego z dr Julią Magdaleną Karapudą z Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego, autorką książki Nauczycielskie praktyki oceniania zachowania uczniów w edukacji wczesnoszkolnej, wydanej w 2023 roku nakładem Oficyny Wydawniczej „Impuls”.

Będzie to drugie spotkanie z cyklu „Edukacyjne eksploracje”, który ma na celu upowszechnianie wyników badań pedagogicznych i stworzenie pomostu między naukowymi rozważaniami wokół szkoły a aktualnymi problemami, z jakimi mierzą się praktycy i praktyczki działań edukacyjnych.

Spotkanie odbędzie się 9 kwietnia, o godz. 16.30, w Bibliotece Pedagogicznej im. H. Radlińskiej (ZCDN). Serdecznie zapraszamy!

Zarejestruj się

Osoby zainteresowane udziałem w spotkaniach prosimy o rejestrowanie się za pośrednictwem Internetowego Systemu Obsługi Szkoleń. W razie pytań prosimy o kontakt z Organizacją Szkoleń (tel. 91 435 06 30, e-mail: szkolenia@zcdn.edu.pl).

Podobne wpisy:
Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce

Sprawczość, współpraca, rozwiązywanie problemów. Planowanie, działanie, prezentacja. Wszystkie te określenia definiują projekt edukacyjny, który – jako obowiązkowa metoda pracy – realizowany jest na lekcjach edukacji obywatelskiej. Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak skutecznie realizować z uczennicami i uczniami projekty społeczne i badawcze, oraz rozbudować swój warsztat pracy i pozyskać praktyczne wskazówki, weź udział w szkoleniu „Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce”. Spotkanie odbędzie się 15 stycznia 2026 roku w siedzibie ZCDN-u w Szczecinie, a poprowadzi je ekspertka ds. edukacji obywatelskiej w Centrum Edukacji Obywatelskiej, Aneta Derda.

Nabór ekspertów do tworzenia podstaw programowych          

Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi rekrutację ekspertów i praktyków, którzy wezmą udział w tworzeniu podstawy programowej dla szkół ponadpodstawowych. Nabór trwa do 11 stycznia 2026 roku.

Wykorzystanie literatury w pracy wychowawcy. Bajki filozoficzne

Co daje uczniom filozofowanie? Czy praca z bajkami filozoficznymi może ich nauczyć sztuki zadawania pytań, prowadzenia dyskusji, a może krytycznego myślenia oraz empatii? Jak znaleźć odpowiednie materiały do rozmowy o ważnych sprawach i jak z nimi pracować? Na (nie tylko) te pytania postaramy się odpowiedzieć podczas seminarium online, które odbędzie się 15 stycznia, w godzinach 15.00–16.30.