ZCDN

Jak pracować ze studentem na praktyce nauczycielskiej

Serdecznie zapraszamy do udziału w szkoleniu online „Student na praktyce nauczycielskiej – jak pracować?”, które odbędzie się 21 lutego, w godz. 16.30–17.45.

Podczas szkolenia przedstawione zostaną wymagania wobec opiekunka praktyki. Uczestnicy dowiedzą się, jak poprawnie wypełniać dokumentację związaną z praktyką. Omówione zostaną także sposoby efektywnego przygotowania praktykanta do roli nauczyciela.

Zakres tematyczny: Wymagania wobec opiekuna praktyk, poprawne wypełnienie dokumentacji związanej z przebiegiem praktyki, zasady przyjmowania studenta na praktykę. Wskazówki dotyczące opieki nad praktykantem w szkole. Sposoby efektywnego przygotowania praktykanta do roli nauczyciela.

Termin: 21 lutego, godz. 16.30–17.45
Prowadząca: Wiktoria Knap
Forma bezpłatna

Link do platformy, na której odbędzie się szkolenie, zostanie rozesłany pocztą e-mail do zainteresowanych osób, które zarejestrują się za pośrednictwem Internetowego Systemu Obsługi Szkoleń – numer formy doskonalenia: I/C/47.

Podobne wpisy:
Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce

Sprawczość, współpraca, rozwiązywanie problemów. Planowanie, działanie, prezentacja. Wszystkie te określenia definiują projekt edukacyjny, który – jako obowiązkowa metoda pracy – realizowany jest na lekcjach edukacji obywatelskiej. Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak skutecznie realizować z uczennicami i uczniami projekty społeczne i badawcze, oraz rozbudować swój warsztat pracy i pozyskać praktyczne wskazówki, weź udział w szkoleniu „Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce”. Spotkanie odbędzie się 15 stycznia 2026 roku w siedzibie ZCDN-u w Szczecinie, a poprowadzi je ekspertka ds. edukacji obywatelskiej w Centrum Edukacji Obywatelskiej, Aneta Derda.

Nabór ekspertów do tworzenia podstaw programowych          

Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi rekrutację ekspertów i praktyków, którzy wezmą udział w tworzeniu podstawy programowej dla szkół ponadpodstawowych. Nabór trwa do 11 stycznia 2026 roku.

Wykorzystanie literatury w pracy wychowawcy. Bajki filozoficzne

Co daje uczniom filozofowanie? Czy praca z bajkami filozoficznymi może ich nauczyć sztuki zadawania pytań, prowadzenia dyskusji, a może krytycznego myślenia oraz empatii? Jak znaleźć odpowiednie materiały do rozmowy o ważnych sprawach i jak z nimi pracować? Na (nie tylko) te pytania postaramy się odpowiedzieć podczas seminarium online, które odbędzie się 15 stycznia, w godzinach 15.00–16.30.