ZCDN

“Słów cięcie, rżnięcie”, czy systemowa zmiana? Zawężone podstawy programowe z historii, WOS-u i HiT-u.

Warsztaty zostaną podzielone na trzy części. W pierwszej przeprowadzona zostanie analiza postulowanych zmian w podstawach programowych oraz ich korelacja z wybranymi podstawami programowymi i oczekiwaniami egzaminacyjnymi. W drugiej części uczestnicy zaprezentują własne propozycje zmian. Podsumowaniem warsztatów będzie wypracowanie wspólnej propozycji zmian w podstawach programowych.

Warsztaty online: „Słów cięcie, rżnięcie”, czy systemowa zmiana? Zawężone podstawy programowe z historii, WOS-u i HiT-u.
Zakres tematyczny: Podstawy programowe z historii, WOS-u i HiT-u dla szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Uzasadnienie proponowanych zmian zmierzających do ich zawężenia. Wymagania egzaminacyjne dla egzaminu ósmoklasisty oraz wymagania maturalne.
Termin: 26 lutego, godz. 17.30–19.45
Prowadząca: Katarzyna Rembacka
Forma bezpłatna

Link do platformy, na której odbędzie się szkolenie, zostanie rozesłany pocztą e-mail do zainteresowanych osób, które zarejestrują się za pośrednictwem Internetowego Systemu Obsługi Szkoleń – numer formy doskonalenia: I/C/51.

Podobne wpisy:
Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce

Sprawczość, współpraca, rozwiązywanie problemów. Planowanie, działanie, prezentacja. Wszystkie te określenia definiują projekt edukacyjny, który – jako obowiązkowa metoda pracy – realizowany jest na lekcjach edukacji obywatelskiej. Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak skutecznie realizować z uczennicami i uczniami projekty społeczne i badawcze, oraz rozbudować swój warsztat pracy i pozyskać praktyczne wskazówki, weź udział w szkoleniu „Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce”. Spotkanie odbędzie się 15 stycznia 2026 roku w siedzibie ZCDN-u w Szczecinie, a poprowadzi je ekspertka ds. edukacji obywatelskiej w Centrum Edukacji Obywatelskiej, Aneta Derda.

Nabór ekspertów do tworzenia podstaw programowych          

Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi rekrutację ekspertów i praktyków, którzy wezmą udział w tworzeniu podstawy programowej dla szkół ponadpodstawowych. Nabór trwa do 11 stycznia 2026 roku.

Wykorzystanie literatury w pracy wychowawcy. Bajki filozoficzne

Co daje uczniom filozofowanie? Czy praca z bajkami filozoficznymi może ich nauczyć sztuki zadawania pytań, prowadzenia dyskusji, a może krytycznego myślenia oraz empatii? Jak znaleźć odpowiednie materiały do rozmowy o ważnych sprawach i jak z nimi pracować? Na (nie tylko) te pytania postaramy się odpowiedzieć podczas seminarium online, które odbędzie się 15 stycznia, w godzinach 15.00–16.30.