ZCDN

Nauczyciel jako przewodnik. O roli pedagoga we współczesnej szkole

Data publikacji: 14/10/2021 13:55 | Ostatnia aktualizacja: 25/11/2022 14:32 | Odsłon: 213

Gościem trzynastego odcinka „Nasłuchu pedagogicznego”, który ma swoją premierę w Dniu Edukacji Narodowej, jest Andrzej Smoliński, wiceprzewodniczący Rady Fundacji Ja, Nauczyciel’ka. Rozmawiamy w nim o roli nauczyciela we współczesnej szkole, zastanawiamy się, kim powinien być dziś nauczyciel dla swoich uczniów i uczennic: mistrzem, partnerem czy przewodnikiem?

Rozmowę przeprowadziła Anna Godzińska.

Rola nauczyciela – zestawienie bibliograficznePobierz
Podobne wpisy:
O współpracy szkół technicznych i branżowych. Rozmowa z Barbarą Halską

Zapraszamy do wysłuchania rozmowy z Barbarą Halską, która dzieli się swoim bogatym doświadczeniem z zakresu kształcenia zawodowego i realizacji projektów angażujących placówki oświatowe i partnerów zewnętrznych. Ten odcinek „Nasłuchu pedagogicznego” polecamy szczególnie osobom związanym z kształceniem na poziomie ponadpodstawowym oraz branżowym i technicznym. 

Szkoła bez ocen

W najnowszym odcinku „Nasłuchu Pedagogicznego” do rozmowy zaprosiliśmy Magdalenę Bujakowską, dyrektorkę Szkoły Podstawowej nr 2 w Świdwinie, która opowiedziała o swoich doświadczeniach w pracy bez stopni i przedstawiła przykłady dobrej praktyki. Zwróciła szczególną uwagę na aktywny proces uczenia się dzieci, pracę blokami, które pozwalają na łączenie różnych dziedzin życia, ułatwiając uczenie się. Podcast nagrany został […]

Kto (nie) potrzebuje szkół prywatnych?

W nowym odcinku „(Nie)pokoju nauczycielskiego” gości dr Przemysław Rojek, nauczyciel języka polskiego w Liceum Ogólnokształcącym Zakonu Pijarów im. ks. Stanisława Konarskiego w Krakowie, prywatnej szkole z ponadstuletnią tradycją kształcenia młodzieży. Główny wątek rozmowy orbituje wokół pytań: czy w Polsce potrzebujemy szkół prywatnych i czym różnią się one od szkół publicznych? Bohater tego odcinka mówi także […]