ZCDN

Czy książka przetrwa jako ideał kulturowy? (Cykl materiałów „Humanistycznie”. Część V)

HUMANISTYCZNIE. 1Piąty z cyklu webinarów „Humanistycznie” Zachodniopomorskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, poświęcony prognozom dotyczącym przyszłości książek i literatury, przygotowała Małgorzata Pawłowska.

Dla wielu z nas literatura wciąż nierozerwalnie wiąże się z książką drukowaną, postrzeganą jako symbol trwałości i nośnik najważniejszych treści kulturowych. Wychowani w rzeczywistości analogowej, darzymy książkę papierową szczególnym szacunkiem, co sprawia, że z niepokojem przyglądamy się przemianom, jakie niesie ze sobą rozwój technologii cyfrowej.

Czy jesteśmy w stanie wyobrazić sobie, jak będzie wyglądać kultura czytelnicza za kilka dekad? Jak wizje przyszłości literatury, formułowane przez autorytety naukowe i artystyczne, wpływają na naszą współczesność? Jakie nadzieje i obawy się w nich ujawniają?

Webinar Czy książka przetrwa jako ideał kulturowy? to przestrzeń do wspólnego zastanowienia się nad tym, jak pod wpływem technologii zmieniła się pozycja literatury. Serdecznie zapraszamy do jego wysłuchania.

Czy książka przetrwa jako ideał kulturowy?

Podobne wpisy:
Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce

Sprawczość, współpraca, rozwiązywanie problemów. Planowanie, działanie, prezentacja. Wszystkie te określenia definiują projekt edukacyjny, który – jako obowiązkowa metoda pracy – realizowany jest na lekcjach edukacji obywatelskiej. Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak skutecznie realizować z uczennicami i uczniami projekty społeczne i badawcze, oraz rozbudować swój warsztat pracy i pozyskać praktyczne wskazówki, weź udział w szkoleniu „Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce”. Spotkanie odbędzie się 15 stycznia 2026 roku w siedzibie ZCDN-u w Szczecinie, a poprowadzi je ekspertka ds. edukacji obywatelskiej w Centrum Edukacji Obywatelskiej, Aneta Derda.

Nabór ekspertów do tworzenia podstaw programowych          

Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi rekrutację ekspertów i praktyków, którzy wezmą udział w tworzeniu podstawy programowej dla szkół ponadpodstawowych. Nabór trwa do 11 stycznia 2026 roku.

Wykorzystanie literatury w pracy wychowawcy. Bajki filozoficzne

Co daje uczniom filozofowanie? Czy praca z bajkami filozoficznymi może ich nauczyć sztuki zadawania pytań, prowadzenia dyskusji, a może krytycznego myślenia oraz empatii? Jak znaleźć odpowiednie materiały do rozmowy o ważnych sprawach i jak z nimi pracować? Na (nie tylko) te pytania postaramy się odpowiedzieć podczas seminarium online, które odbędzie się 15 stycznia, w godzinach 15.00–16.30.