ZCDN

Dlaczego sport nas (nie) interesuje? Rozmowa z prof. Danutą Umiastowską

NN 10 d

Polacy i Polki są narodem „niesportowym” – według badań aż 65 procent społeczeństwa przyznaje, że nie angażuje się w żadną aktywność fizyczną. Dlaczego nie chcemy uprawiać sportu? Jak tę sytuację zmienić? I jaką rolę w kształtowaniu kultury sportu odgrywa edukacja szkolna? Rozmawiamy o tym z prof. Danutą Umiastowską, badaczką przez wiele lat związaną z Wydziałem Kultury Fizycznej i Zdrowia Uniwersytetu Szczecińskiego.

Dziesiąty odcinek podcastu „(Nie)pokój nauczycielski” jest dostępny na stronie zcdn.edu.pl oraz w serwisie Spotify (profil: Podcasty ZCDN-u).

Danuta Umiastowska
Doktor habilitowana nauk o kulturze fizycznej, profesor Uniwersytetu Szczecińskiego. Na uczelni pracowała w latach 1984–2022. Specjalizuje się w problematyce aktywności ruchowej dzieci, młodzieży i dorosłych, metodyce wychowania fizycznego oraz pedeutologii. Promotorka 9 prac doktorskich oraz 322 prac magisterskich i licencjackich. Autorka 353 publikacji, w tym 7 monografii oraz 23 skryptów i podręczników dla studentów. Ostatnio Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego opublikowało jej książkę pod tytułem Lekcja wychowania fizycznego w nauczaniu wczesnoszkolnym (2023).

Fot. archiwum prof. Danuty Umiastowskiej.


Podobne wpisy:
Sharenting pod lupą. O cyfrowym śladzie i prywatności dziecka

Czy wiesz, że każde niewinne zdjęcie dziecka opublikowane w sieci tworzy trwały cyfrowy ślad, który może mieć realne konsekwencje nawet kilkanaście lat później? W najnowszym, dwuczęściowym odcinku podcastu „Nasłuch pedagogiczny” bierzemy pod lupę zjawisko sharentingu oraz sprawdzamy, jak dbać o wizerunek i prywatność najmłodszych w dobie mediów społecznościowych. W pierwszej części rozmowy naszymi gościniami są […]

Rękodzielnia – kreatywna pracownia przyjazna młodym ludziom

Zachęcamy do wysłuchania opowieści młodych ludzi o kreatywnej przestrzeni w Szkole Podstawowej nr 53 w Szczecinie, gdzie nowoczesna technologia służy empatii. Uczniowie dobrowolnie zostają po lekcjach, by w ramach akcji „Serce od serca” szyć poduszki dla pacjentów onkologicznych. Pod okiem mentorki, pani Alicji Jędrzejak, młodzi ludzie projektują w 3D i szyją, budując wspólnotę opartą na […]

Od ocen do potrzeb. O języku serca w szkole

Czy wiesz, że „język serca” to konkretna metoda komunikacji, która pomaga budować głębsze relacje i rozwiązywać konflikty w szkole oraz w domu? W najnowszym odcinku podcastu „Nasłuch pedagogiczny” przybliżamy zasady Porozumienia bez Przemocy (NVC) i sprawdzamy, jak model Marshalla Rosenberga wpływa na dobrostan nauczycieli i uczniów. Naszą gościnią jest Weronika Górska-Wolniewicz – edukatorka, nauczycielka języka […]