Wystąpienie Ewy Tomczak zarejestrowane podczas konferencji „Gorączka belferskiej nocy” (19.03.21).
Informacje o prelegentce:
Main engine Design Thinking w Szkole, gdzie współtworzy nowatorskie rozwiązania edukacyjne dla uczelni wyższych i szkół. Prowadzi procesy projektowe i moderuje sesje warsztatowe, podczas szkoleń i konferencji chętnie dzieli się doświadczeniem z innymi. Wartości, które najbardziej ceni w życiu zawodowym, to: rozwój, relacje, wolność wyboru i uczciwość. Prywatnie kocha konie i salsę kubańską. Jest przekonana, że nigdy nie jest za późno, jeśli tylko się chce.
Opracowanie: Małgorzata Majewska
Opracowanie: Anna Kondracka-Zielińska
Wystąpienie Jeannette Słaby zarejestrowane podczas konferencji „Gorączka belferskiej nocy” (19.03.21).
Informacje o prelegentce:
Doktorka nauk humanistycznych, literaturoznawczyni, nauczycielka języka polskiego i hiszpańskiego w Zespole Szkół nr 1 w Goleniowie. Autorka kanału „Zeszyt do polskiego” na YouTube oraz kursu „Matura z Zeszytem do polskiego” na platformie eduklik.pl. Czynna egzaminatorka maturalna, egzaminu ósmoklasisty, pisze artykuły, dzieli się wiedzą.
Wystąpienie Przemysława Cichowlasa zarejestrowane podczas konferencji „Gorączka belferskiej nocy” (19.03.21).
Informacje o prelegencie:
Nauczyciel języka włoskiego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Skłodowskiej-Curie w Szczecinie oraz w Liceum Ogólnokształcącym nr 16 w Szczecinie. Naucza języka włoskiego oraz francuskiego w szkole językowej Open Mind. Magister filologii romańskiej, ukończył filologię włoską na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Erasmus na Uniwersytecie w Pizie oraz na Uniwersytecie Bordeaux Montaigne. Stworzył kanał językowy Zakręcony Włoski na YouTube oraz profil językowy zakręcony_wloski na Instagramie. Na prośbę uczniów rozpoczął także działalność językową na Tik Toku.
Wystąpienie Magdaleny Guz zarejestrowane podczas konferencji „Gorączka belferskiej nocy” (19.03.21).
Informacje o prelegentce:
Nauczycielka języka polskiego, całe swoje zawodowe życie związana z II Liceum Ogólnokształcącym im. Mieszka I w Szczecinie. Od 2010 roku pracuje głównie z klasami IB. Egzaminatorka języka polskiego na poziomie maturalnym, a także egzaminatorka matury IB. Lubi się uczyć od innych nauczycieli, rozmawiać o metodach efektywnego nauczania. Jej nauczycielski cel to nauczyć uczniów krytycznego myślenia, radości podejmowania wysiłku intelektualnego, do którego zmusza obcowanie z literaturą, umiejętności argumentowania własnego stanowiska. ,,Lubię ten moment, gdy w ostatniej klasie liceum na lekcji rozmawiają ze sobą dojrzali odbiorcy kultury, którzy gotowi są na pójście w dalszą edukacyjną drogę.”
Podczas konferencji „Środowiskowe zagrożenia zdrowia w edukacji szkolnej”, zorganizowanej przez ZCDN 27 marca 2021 roku, obok merytorycznej wiedzy na temat rodzaju zagrożeń zdrowia, przyczyn ich występowania i sposobów przeciwdziałania, zaproponowane zostały także metodyczne wskazówki dla nauczycieli, jak uczyć o tych zagadnieniach na lekcjach przedmiotów przyrodniczych. Współcześnie nikt bowiem nie ma wątpliwości co do konieczności ich obecności w edukacji szkolnej. Tylko rzetelna wiedza oraz aktualne informacje (w tym własne testy […]
Opracowanie: Agnieszka Beyer-Michoń
Opracowanie: Agnieszka Beyer-Michoń
- « Początek
- « Poprzednia
- 5
- 6
- 7(current)
- 8
- 9
- Następna »
- Koniec »