ZCDN

Podcasty ZCDN-u

Zapraszamy do słuchania podcastów, które są dostępne w trzech cyklach: „Nasłuch Pedagogiczny”, „(Nie)pokój nauczycielski” oraz „Młodzież o edukacji”.
Wszystkie odcinki można odtwarzać zarówno na stronie ZCDN-u (www.zcdn.edu.pl), jak i w serwisie Spotify (kanał „Podcasty ZCDN-u”).

NN 15 m
29/02/2024 | Podcasty ZCDN-u

Dlaczego (nie) potrzebujemy Sienkiewicza? Rozmowa z dr. Wojciechem Rusinkiem

MLODZIEZ O EDUKACJI 4
04/02/2024 | Podcasty ZCDN-u

Młodzież o Edukacji – Debata oksfordzka o sztucznej inteligencji z perspektywy drużyny opozycji

NN 15
31/01/2024 | Podcasty ZCDN-u

Jak (nie) powinniśmy uczyć w szkole religii? Rozmowa z ks. prof. Andrzejem Dragułą

NN 14
31/12/2023 | Podcasty ZCDN-u

Dlaczego potrzebujemy edukacji ekologicznej? Rozmowa z Robertem Jurszą

NN odc 13 small
30/11/2023 | Podcasty ZCDN-u

Dlaczego szkoła jest kobietą? Rozmowa z prof. Edytą Głowacką-Sobiech

NN odc 12 m
31/10/2023 | Podcasty ZCDN-u

Jak uczyć (się) bez ocen? Rozmowa z Anną Tymoczko

NP KEN 250
30/10/2023 | Podcasty ZCDN-u

Nauczyciel to…? Mały przegląd niekoniecznie słusznych idei

NN 11
30/09/2023 | Podcasty ZCDN-u

Jak uczymy (się) polszczyzny jako języka nierodzimego? Rozmowa z prof. Anną Seretny

NN 10 m
30/06/2023 | Podcasty ZCDN-u

Dlaczego sport nas (nie) interesuje? Rozmowa z prof. Danutą Umiastowską

Polacy i Polki są narodem „niesportowym” – według badań aż …

NP d
19/06/2023 | Podcasty ZCDN-u, Aktualności

Nasłuch pedagogiczny: Mobilne Laboratoria Przyszłości

Mobilne Laboratoria Przyszłości to projekt wspierający realizację ogólnopolskiego programu Laboratoria Przyszłości …

NN 9
31/05/2023 | Podcasty ZCDN-u

Dlaczego (nie) chcemy czytać? Rozmowa z prof. Ryszardem Koziołkiem

Badania czytelnictwa, regularnie prowadzone przez Bibliotekę Narodową, pokazują niepokojącą tendencję: …

NN 8 m
29/04/2023 | Podcasty ZCDN-u

Czego (nie) możemy się nauczyć od sztucznej inteligencji? Rozmowa z prof. Jackiem Pyżalskim

Nowoczesne technologie zmieniają edukację w tempie przyspieszonym; usprawnienia komunikacyjne i …