Uprzejmie informujemy, że w czasie ferii zimowych Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli jest czynne dla interesantów w godzinach: 8.00–16.00. Biblioteka Pedagogiczna jest otwarta od poniedziałku do piątku w godzinach: 9.00–16.00.
Akademia Dokumentalna rozpoczyna zapisy na 3-letni projekt edukacyjny „Od rozwoju emocjonalnego do obywatelskiego poprzez film dokumentalny”. Celem przedsięwzięcia jest rozwijanie kompetencji emocjonalnych, społecznych i obywatelskich młodzieży poprzez świadome wykorzystanie filmu dokumentalnego w edukacji szkolnej. Projekt skierowany jest do osób uczących w szkołach średnich oraz klasach VII–VIII szkół podstawowych, zainteresowanych innowatorską edukacją kulturową i społeczną.
Udział w projekcie jest całkowicie bezpłatny. Pierwsza runda rekrutacji trwa do 10 września 2026 roku.
Więcej informacji wraz z formularzem rekrutacyjnym można znaleźć na stronie Akademii Dokumentalnej.
Uprzejmie informujemy, że od 29 czerwca do 16 sierpnia Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli dla interesantów będzie otwarte w godzinach 9.00–14.00. Jednocześnie zawiadamiamy, że w związku z planowaną przerwą wakacyjną Biblioteka Pedagogiczna im. Heleny Radlińskiej w Szczecinie będzie nieczynna od 13 lipca do 16 sierpnia, zaś Oddział Zamiejscowy ZCDN-u w Gryficach – od 13 lipca do 18 sierpnia. Za niedogodności przepraszamy.
Drodzy Państwo, dziękujemy za wiele wspólnych chwil w ciągu ostatnich 10 miesięcy...:) Niech zasłużony odpoczynek od trudów szkolnej codzienności dostarczy Państwu wielu sił, spokoju oraz ciekawych pomysłów na kolejny rok szkolny. Życzymy cudownych wakacji!
Zachęcamy do zapoznania się z informacjami na temat konkursu „Lekcje o Kulturze”, zorganizowanego prze Muzeum Historii Polski w ramach obchodów Roku Jerzego Giedroycia. Celem przedsięwzięcia jest zainspirowanie nauczycieli do podejmowania ważnych tematów historycznych związanych z wydarzeniami 1956 i 1976 roku, a także przybliżanie uczniom postaci, które odegrały kluczową rolę w życiu intelektualnym i politycznym Polski XX wieku.
Szczególne miejsce zajmują tu bohaterowie związani z paryską „Kulturą” i Instytutem Literackim: Jerzy Giedroyc, Juliusz Mieroszewski oraz Józef Czapski. Ich działalność, publikacje i idee przez dziesięciolecia tworzyły przestrzeń wolnej debaty w Polsce i na wychodźstwie, wspierały rozwój niezależnej myśli oraz budowały mosty między Polską a światem.
Celem konkursu jest nie tylko popularyzacja wiedzy o tych postaciach i wydarzeniach, ale przede wszystkim wyłonienie najlepszych materiałów edukacyjnych, które w nowoczesny, atrakcyjny i angażujący sposób pomogą młodym ludziom zrozumieć znaczenie przemian społecznych, politycznych i kulturowych drugiej połowy XX wieku.
Do udziału w konkursie zaproszenie są:
- nauczyciele szkół podstawowych i ponadpodstawowych w Polsce,
- nauczyciele szkół polonijnych,
- edukatorzy pracujący w polskich instytucjach kultury.
Pracę konkursową należy przygotować w jednej lub obu kategoriach:
- zestaw trzech kart pracy dla uczniów dowolnego poziomu nauczania, dotyczących wydarzeń roku 1956 i/lub 1976, wykorzystujących co najmniej trzy cytaty z paryskiej „Kultury”;
- scenariusz lekcji historii lub języka polskiego dla uczniów dowolnego poziomu nauczania, poświęcony wydarzeniom roku 1956 i/lub 1976, wykorzystujący co najmniej trzy cytaty z paryskiej „Kultury”.
Do 6 września 2026 r. na adres: konkursy.edu@muzhp.pl należy przesłać:
- pracę konkursową (można zgłosić po jednej pracy w każdej kategorii),
- wypełniony formularz zgłoszeniowy,
- podpisane oświadczenie dotyczące ochrony danych osobowych.
Przy tworzeniu prac należy korzystać z cyfrowych zasobów paryskiej „Kultury”, dostępnych w serwisie: Kultura paryska Home Page. To wyjątkowa kolekcja dokumentów, artykułów, fotografii i archiwaliów związanych z jednym z najważniejszych ośrodków polskiej kultury i myśli niepodległościowej na emigracji.
Więcej informacji o konkursie: LEKCJE O KULTURZE Ogólnopolski konkurs na materiały edukacyjne - Muzeum Historii Polski w Warszawie
Ministerstwo Edukacji Narodowej określiło podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027. Zachęcamy do zapoznania się z dokumentem.
- Wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie kształcenia interdyscyplinarnego i pracy projektowej oraz wykorzystywanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem. Wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi ucznia.
- Szkoła miejscem budowania odporności społecznej – kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych oraz odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych.
- Edukacja zdrowotna w szkole – promowanie zdrowego stylu życia, aktywności ruchowej oraz przygotowanie uczniów do odpowiedzialnych zachowań prozdrowotnych i udzielania pierwszej pomocy.
- Promowanie higieny cyfrowej i aktywności off-line. Rozwijanie umiejętności bezpiecznego poruszania się w sieci i krytycznego myślenia, w tym odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji, a także korzystania z funkcjonalności i zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
- Rozpoznawanie potrzeb dzieci i młodzieży z wykorzystaniem oceny funkcjonowania w środowisku przedszkolnym i szkolnym. Wspieranie przedszkoli i szkół w zakresie współpracy z rodzicami w procesie edukacji, pomocy psychologiczno-pedagogicznej i wychowania w celu zapewnienia spójności i skuteczności wsparcia udzielanego każdemu dziecku.
- Profilaktyka uzależnień behawioralnych i przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej. Wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz udzielanie pomocy w kryzysach psychicznych.
- Wspieranie podejmowania świadomych decyzji edukacyjno-zawodowych, ze szczególnym uwzględnieniem doradztwa zawodowego i promocji kształcenia zawodowego. Upowszechnienie nowej oferty kształcenia zawodowego wypracowanej z branżami.
- Wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie kształcenia interdyscyplinarnego i pracy projektowej oraz wykorzystywanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem.
Biblioteka Pedagogiczna im. Heleny Radlińskiej gościła grupę bibliotekarek z obwodu charkowskiego w Ukrainie. Wizyta odbyła się w ramach projektu „Od książek do kompetencji 2.0. Biblioteki Przyszłości w ukraińskich gromadach”, realizowanego przez Konwent Współpracy Samorządowej Polska – Ukraina. W spotkaniu wzięły również udział, online i stacjonarnie, bibliotekarki szkolne – uczestniczki funkcjonującej w ZCDN-ie Sieci Samokształcenia i Współpracy dla Nauczycieli Bibliotekarzy.
Gościnie zwiedziły naszą bibliotekę, poznały profil jej działalności związany z doskonaleniem nauczycieli oraz specyfikę zbiorów. Joanna Bródka, Julia Chowańska, Regina Czekała-Kil i Marcelina Lechicka-Dziel przeprowadziły szkolenie „Nie tylko o książkach. Kluby dyskusyjne jako przestrzeń dialogu”. Podzieliły się swoimi doświadczeniami i refleksjami na temat terapeutycznej funkcji rozmowy i opowieści oraz ich roli w rozwijaniu umiejętności krytycznego myślenia, kultury dialogu i budowaniu wspólnoty otwartej na różnorodne tożsamości. Zaprezentowały też metody pracy zachęcające uczestników klubów dyskusyjnych do udziału w rozmowie. Marta Kostecka podczas szkolenia „Recykling treści cyfrowych” przedstawiła szeroki kontekst wykorzystywania najnowszych technologii, dzięki któremu można lepiej zrozumieć konsekwencje korzystania z nich, a tym samym robić to odpowiedzialnie.
Bibliotekarki z Ukrainy przejmująco opowiedziały o swojej pracy w wojennych warunkach, między innymi wsparciu osób wewnętrznie przesiedlonych, dzieci i młodzieży uczących się zdalnie, chwilach bezradności i konieczności wsparcia psychologicznego dla pracowników. Użytkownikom bibliotek działających w pobliżu frontu wytchnienie przynoszą warsztaty rękodzielnicze lub poetyckie. Takie aktywności pozwalają też wyrazić trudne emocje. To uświadamia, że biblioteki jako trzecie miejsca realizują ważne zadania we wciąż zmieniającym się świecie, także w społecznościach dotkniętych traumą.
Jak każdego roku zapraszamy Państwa na „Wakacje w ZCDN-ie” – tym razem pod hasłem „Czas relaksu, relaksu to czas”, które ma przypomnieć nam, nauczycielom i nauczycielkom, że po pracy należy nam się odpoczynek, rozwój osobistych zainteresowań, przyjemne spędzanie czasu w miłej atmosferze. Dlatego właśnie przygotowaliśmy dla Państwa ofertę z trzema hasłami: „Przestrzeń bliska”, „Zadbaj o siebie” oraz „Zrób to sam/a”.
Te kilka dni wypełnione będą inspirującymi spotkaniami, kreatywnymi warsztatami oraz przestrzenią na odpoczynek, rozwój i dobrą energię. W programie znajdą się m.in. działania artystyczne, ekologiczne DIY, regionalne historie oraz twórcze projekty, które pozwolą połączyć relaks z odkrywaniem nowych pasji. Przyjdź, zatrzymaj się na chwilę i rozpocznij wakacje w dobrej atmosferze!
30 czerwca: Przestrzeń bliska
1 lipca: Zadbaj o siebie
- 11.00–12.00 Wakacyjny reset
- 12.00–13.00 Energia na Co Dzień: Ruch przeciw Stresowi
2 lipca: Zrób to sam/a
- 10.00–11.00 Wakacyjna pracownia decoupage
- 11.00–12.00 Ekologicznie i kreatywnie – własny worek na wakacyjne podróże
- 12.00–13.00 Nie daj się zagiąć! Wakacyjne warsztaty origami dla nauczycieli
- 10.00–13.00 Moduł – papier, drewno, metal, tworzywa, szkło: „Przyjdź – odstresuj się – zaplanuj – napraw – zrób – pokaż sprawczość”
Ministerstwo Edukacji Narodowej zaprasza młodzież oraz kadrę pedagogiczną Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych do udziału w programie „Wsparcie wychowanków i wychowanek umieszczonych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych w zakresie wdrożenia ich w przyszłe role rodzicielskie”.
Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze pomagają młodym ludziom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej, wrócić do prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie. W ramach programu w ośrodkach zorganizowane zostaną specjalne szkolenia dla młodzieży oraz nauczycieli, aby wesprzeć podopiecznych MOW w założeniu stabilnych rodzin i odpowiedzialnej opiece nad swoimi dziećmi po opuszczeniu placówki.
Wnioski o dotację można składać wyłącznie drogą elektroniczną za pośrednictwem systemu teleinformatycznego na stronie: www.programyedukacyjne.men.gov.pl. Termin nadsyłania zgłoszeń upływa 12 czerwca 2026 r.
Więcej informacji znajdą Państwo w komunikacie Ministra Edukacji.Karty pracy „Zawód – profession” oraz „Miejsce pracy – workplace” mogą zostać wykorzystane w pracy z uczniem w ramach lekcji języka angielskiego w szkole podstawowej w klasach IV–VI. Propozycje pozostają w związku z treściami programowymi z zakresu doradztwa zawodowego dla szkoły podstawowej. Karty pracy zawierają ćwiczenia wprowadzające w świat zawodów.
Opracowanie: Krystyna Stelmach-Tyszko
Wydział Kształcenia Zawodowego i Doradztwa Zawodowego Ośrodka Rozwoju Edukacji wraz z Departamentem Kształcenia Zawodowego Ministerstwa Edukacji Narodowej zapraszają doradców zawodowych ze szkół podstawowych z województwa zachodniopomorskiego do udziału w szkoleniu hybrydowym „Twoja pasja – Twój zawód – Twoja przyszłość – jak wspierać uczniów w wyborze zawodu?”.
Celem szkolenia jest poszerzenie wiedzy i rozwój kompetencji doradców zawodowych w zakresie wspierania uczniów w podejmowaniu decyzji edukacyjno-zawodowych oraz planowaniu dalszej ścieżki kształcenia i kariery.
Szkolenie realizowane będzie w formule blended learning i obejmuje trzy części:
- webinar online na platformie ZOOM,
- warsztaty stacjonarne,
- samokształcenie na platformie Moodle ORE wraz z testem końcowym.
Program szkolenia koncentruje się na aktualnych zagadnieniach związanych z doradztwem zawodowym, w tym m.in. klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego, źródłach informacji o zawodach i rynku pracy, monitoringu karier absolwentów, prognozach zapotrzebowania na pracowników oraz praktycznych metodach wspierania uczniów w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Uczestnicy poznają także możliwości wykorzystania portalu infozawodowe.men.gov.pl oraz Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej w pracy doradcy zawodowego.
Integralną częścią szkolenia są praktyczne warsztaty „Zawodowe mapy profesji”, podczas których uczestnicy będą pracować metodą studium przypadku oraz projektować ścieżki rozwoju edukacyjno-zawodowego uczniów.
Szkolenie realizowane będzie w terminie od 12 do 25 czerwca 2026 roku. Webinar online odbędzie się 12 czerwca, natomiast część stacjonarna zaplanowana została na 16 lub 17 czerwca w siedzibie Zachodniopomorskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Szczecinie. Część e-learningowa realizowana będzie w terminie od 18 do 25 czerwca.
Warunkiem ukończenia szkolenia i uzyskania zaświadczenia Ośrodka Rozwoju Edukacji jest udział we wszystkich częściach szkolenia oraz uzyskanie wymaganej liczby punktów z testu końcowego.
Rekrutacja prowadzona jest za pośrednictwem systemu rekrutacji ORE:
Zapraszamy serdecznie!
Na podstawie przepisów rozporządzenia w sprawie organizacji roku szkolnego oraz ustawy i rozporządzeń regulujących zasady przeprowadzania egzaminów zewnętrznych Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło kalendarz roku szkolnego 2026/2027. Zgodnie z przedstawionym kalendarzem:
- zimowa przerwa świąteczna potrwa od 23 do 31 grudnia 2026 roku;
- ferie zimowe w województwie zachodniopomorskim będą odbywać się w terminie od 15 do 28 lutego 2027 roku;
- wiosenna przerwa świąteczna została zaplanowana na okres od 25 do 30 marca 2027 roku;
- terminy egzaminu ósmoklasisty, egzaminu maturalnego oraz egzaminu zawodowego ustali dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej do 20 sierpnia 2026 roku;
- zakończenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych dla uczniów klas programowo najwyższych w liceach, technikach i szkołach branżowych II stopnia odbędzie się 30 kwietnia 2027 roku;
- zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w szkołach zakończą się 25 czerwca 2027 roku, a wakacje będą trwać od 26 czerwca do 31 sierpnia 2027 roku.
