ZCDN

Związki literackie non fiction. Haliana Poświatowska i Jerzy Kosiński (Cykl materiałów „Humanistycznie”. Część III)

Data publikacji: 14/02/2025 08:54 | Ostatnia aktualizacja: 14/05/2025 09:43 | Odsłon: 527

HUMANISTYCZNIE. 1Trzeci z cyklu webinarów „Humanistycznie” Zachodniopomorskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, poświęcony związkowi literackiemu non fiction, czyli spotkaniu Haliny Poświatowskiej i Jerzego Kosińskiego w Ameryce i na kartach prozy, przygotowała Anna Godzińska.

Dwoje autorów z zupełnie odmiennych światów literackich: poetka miłości i śmierci oraz pisarz skandalista spotkali się w Ameryce. Choć ich znajomość nie trwała zbyt długo, ślad tego spotkania został uwieczniony na kartach ich prozy, a każde z nich zapisało je w zupełnie odmienny sposób. Kto jest bliżej prawdy? Nie tylko na to pytanie szuka odpowiedzi Anna Godzińska w webinarze Związki literackie non fiction. Halina Poświatowska i Jerzy Kosiński, do którego obejrzenia serdecznie zapraszamy.

 

Związki literackie non fiction. Haliana Poświatowska i Jerzy Kosiński

Podobne wpisy:
Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce

Sprawczość, współpraca, rozwiązywanie problemów. Planowanie, działanie, prezentacja. Wszystkie te określenia definiują projekt edukacyjny, który – jako obowiązkowa metoda pracy – realizowany jest na lekcjach edukacji obywatelskiej. Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak skutecznie realizować z uczennicami i uczniami projekty społeczne i badawcze, oraz rozbudować swój warsztat pracy i pozyskać praktyczne wskazówki, weź udział w szkoleniu „Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce”. Spotkanie odbędzie się 15 stycznia 2026 roku w siedzibie ZCDN-u w Szczecinie, a poprowadzi je ekspertka ds. edukacji obywatelskiej w Centrum Edukacji Obywatelskiej, Aneta Derda.

Nabór ekspertów do tworzenia podstaw programowych          

Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi rekrutację ekspertów i praktyków, którzy wezmą udział w tworzeniu podstawy programowej dla szkół ponadpodstawowych. Nabór trwa do 11 stycznia 2026 roku.

Wykorzystanie literatury w pracy wychowawcy. Bajki filozoficzne

Co daje uczniom filozofowanie? Czy praca z bajkami filozoficznymi może ich nauczyć sztuki zadawania pytań, prowadzenia dyskusji, a może krytycznego myślenia oraz empatii? Jak znaleźć odpowiednie materiały do rozmowy o ważnych sprawach i jak z nimi pracować? Na (nie tylko) te pytania postaramy się odpowiedzieć podczas seminarium online, które odbędzie się 15 stycznia, w godzinach 15.00–16.30.