ZCDN

Związki literackie non fiction. Haliana Poświatowska i Jerzy Kosiński (Cykl materiałów „Humanistycznie”. Część III)

Data publikacji: 14/02/2025 08:54 | Ostatnia aktualizacja: 14/05/2025 09:43 | Odsłon: 486

HUMANISTYCZNIE. 1Trzeci z cyklu webinarów „Humanistycznie” Zachodniopomorskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, poświęcony związkowi literackiemu non fiction, czyli spotkaniu Haliny Poświatowskiej i Jerzego Kosińskiego w Ameryce i na kartach prozy, przygotowała Anna Godzińska.

Dwoje autorów z zupełnie odmiennych światów literackich: poetka miłości i śmierci oraz pisarz skandalista spotkali się w Ameryce. Choć ich znajomość nie trwała zbyt długo, ślad tego spotkania został uwieczniony na kartach ich prozy, a każde z nich zapisało je w zupełnie odmienny sposób. Kto jest bliżej prawdy? Nie tylko na to pytanie szuka odpowiedzi Anna Godzińska w webinarze Związki literackie non fiction. Halina Poświatowska i Jerzy Kosiński, do którego obejrzenia serdecznie zapraszamy.

 

Związki literackie non fiction. Haliana Poświatowska i Jerzy Kosiński

Podobne wpisy:
BIBLIOTEKA POLECA

Do naszych zbiorów właśnie trafiła książka niepodobna do innych i czeka na swoich nowych odkrywców. „Wiele hałasu o kształt Ziemi”, „Pizze i banany”, „Twierdzenie wyborne”, „Mierz i rządź”, „Użyteczne abstrakcje”, „Geografia przestępstw” – to kilka tytułów jej podrozdziałów. Nie tylko geograf czy matematyczka będą podatni na zauroczenie debiutem Pauliny Rowińskiej „Mapomatyka. Jak mapy prowadzą nas […]

Cyfryzacja procesu nauczania i wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji

W ramach współpracy z platformą wsparcia nauczycieli InstaLing zapraszamy na szkolenie online, które będzie okazją do poznania nowych trendów w edukacji oraz narzędzi ułatwiających indywidualizację nauczania i zwiększających zaangażowanie uczniów w proces nauki.

Pilotaż programu „Od celu do informacji zwrotnej”

Serdecznie zapraszamy zainteresowane szkoły do udziału w pilotażu bezpłatnego programu „Od celu do informacji zwrotnej”, wspierającego wprowadzanie w placówkach oświatowych oceniania dla rozwoju.