ZCDN

Kalendarz adwentowy – codzienna rozgrzewka dla umysłu

kalendarz adewntowy

Serdecznie zapraszamy do udziału w przedświątecznej zabawie, polegającej na rozwiązywaniu łamigłówek ukrytych w „Kalendarzu adwentowym”, przygotowanych przez naszych nauczycieli konsultantów oraz doradców metodycznych. Codziennie rano – od 1 do 21 grudnia – ukazywać się będą kolejne zagadki (zamiast czekoladki!).

Kalendarz

Poprawność odpowiedzi będzie weryfikowana natychmiast. Wystarczy kliknąć przycisk SPRAWDŹ.Kalendarz sprawdz

Kliknięcie „łapki” pozwala na przeniesienie się i zaznaczenie zaliczonej zagadki na stronie tytułowej. Po rozwiązaniu wszystkich 21 łamigłówek należy ułożyć hasło. Kolejne litery hasła będą się pojawiały sukcesywnie jako nagrody za poprawnie rozwiązane zadania.

Kalendarz lapka

Pamiętaj, aby podczas zabawy sprawdzać, co się kryje pod „NAGRODĄ”.  

Kalendarz nagroda

W razie pytań lub wątpliwości odnośnie przebiegu zabawy prosimy o korzystanie z forum dyskusyjnego albo kontakt z Anną Bazyluk, nauczycielką konsultantką ds. nauczania matematyki (e-mail: abazyluk@zcdn.edu.pl).

Podobne wpisy:
Nowości w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej

Wybrane nowości w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej – wakacje 2026.

Zapraszamy do nadsyłania zgłoszeń kandydatów do tytułu „Ambasadora ZCDN-u”

Zapraszamy mieszkańców województwa zachodniopomorskiego, instytucje publiczne, organizacje pożytku publicznego oraz związki i stowarzyszenia twórcze i zawodowe do nadsyłania zgłoszeń kandydatów do tytułu „Ambasadora ZCDN-u” w roku szkolnym 2026/2027.

„Kompas jutra, czyli szkoła w zmianie”. Konferencje metodyczne ZCDN-u poprzedzające rok szkolny 2026/2027

Jak co roku, zapraszamy Państwa na konferencje metodyczne ZCDN-u poprzedzające nowy rok szkolny. Tym razem postaramy się przeprowadzić Państwa przez meandry programu „Reforma26. Kompas Jutra”. To znacząca zmiana w polskiej oświacie przygotowana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Wprowadza ona od września 2026 roku nowe podstawy programowe. Reforma zakłada odejście od nauczania opartego głównie na teorii na […]