Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi rekrutację ekspertów i praktyków, którzy wezmą udział w tworzeniu podstawy programowej dla szkół ponadpodstawowych. Nabór trwa do 11 stycznia 2026 roku.
Odliczaj czas do świąt z codzienną dawką zagadek! Od 1 do 21 grudnia każdego dnia otwórz nowe okienko i zmierz się z ekscytującym zadaniem. Każde z nich to nowe wyzwanie, pełne świątecznych motywów i kreatywnych łamigłówek.
Zapraszamy osoby pracujące w przedszkolach, szkołach podstawowych i specjalnych oraz bibliotekach publicznych do zgłaszania swoich uczniów i uczennic / czytelników i czytelniczek do udziału w VIII Ogólnopolskim Projekcie Wielka Liga Czytelników. Akcję w województwie zachodniopomorskim koordynuje Regina Czekała-Kil z Zachodniopomorskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
Trwa trzecia edycja wojewódzkiego konkursu na komiks „Superbohaterowie: zwykli i niezwykli”. Biblioteka Pedagogiczna przechowuje w swoich zbiorach prace uczniów z poprzednich edycji. Dla tych, którzy nie mogą odwiedzić nas osobiście, przygotowaliśmy cyfrową galerię komiksów.
W jaki sposób dyrektor powinien zareagować w przypadku (cyber)przemocy wobec nauczyciela? Jakie kroki prawne powinny zostać podjęte? Między innymi na te pytania postara się odpowiedzieć Sebastian Płachecki, radca prawny. Podczas spotkania zapewniona będzie także przestrzeń do przeprowadzenia indywidulanych rozmów oraz wymiany doświadczeń.
Rozpoczął się IV Ogólnopolski Tydzień Biblioterapii organizowany przez Polskie Towarzystwo Biblioterapeutyczne.
Sprawczość, współpraca, rozwiązywanie problemów. Planowanie, działanie, prezentacja. Wszystkie te określenia definiują projekt edukacyjny, który – jako obowiązkowa metoda pracy – realizowany jest na lekcjach edukacji obywatelskiej. Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak skutecznie realizować z uczennicami i uczniami projekty społeczne i badawcze, oraz rozbudować swój warsztat pracy i pozyskać praktyczne wskazówki, weź udział w szkoleniu „Projekty szkolne – edukacja obywatelska w praktyce”. Spotkanie odbędzie się 15 stycznia 2026 roku w siedzibie ZCDN-u w Szczecinie, a poprowadzi je ekspertka ds. edukacji obywatelskiej w Centrum Edukacji Obywatelskiej, Aneta Derda.
W ramach współpracy z platformą wsparcia nauczycieli InstaLing zapraszamy na szkolenie online, które będzie okazją do poznania nowych trendów w edukacji oraz narzędzi ułatwiających indywidualizację nauczania i zwiększających zaangażowanie uczniów w proces nauki.
W związku z oddaniem przez Ministerstwo Edukacji Narodowej pod konsultacje społeczne projektów podstawy programowej dla szkoły podstawowej, w ZCDN-ie odbędą się spotkania dotyczące analizy proponowanych zmian odnoszących się do historii i edukacji obywatelskiej, informatyki oraz zajęć praktyczno-technicznych. Zachęcamy do włączenia się w proces opiniowania i przesyłania uwag szczegółowych.
2 grudnia w ZCDN-ie gościć będzie prof. dr hab. Tomasz Sikorski – historyk specjalizujący się w biografistyce, historii idei i ruchów politycznych oraz myśli politycznej, autor licznych publikacji, laureat Nagrody „Klio”, Nagrody im. Józefa Łukasiewicza czy nagrody w Konkursie „Książka Historyczna Roku”. Jego najnowsza publikacja „Eligiusz Niewiadomski” będzie pretekstem do rozmowy na temat jednej z najtragiczniejszych kart polskiej państwowości – zabójstwa prezydenta Gabriela Narutowicza. Wystrzelona przez jego zabójcę kula „ugodziła w państwo, praworządność, demokrację, wreszcie także w społeczeństwo, polaryzując je jak nigdy dotąd”.
Serdecznie zapraszamy do udziału w konferencji „Życie w Labiryncie Sztuki”, która odbędzie się 27 listopada w Zachodniopomorskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Wydarzenie będzie obejmować wykłady ekspertów z dziedziny historii sztuki i edukacji, prezentację wystaw edukacyjnych oraz bezpłatnych materiałów dydaktycznych.
Tym razem tematem przewodnim jest myślenie krytyczne: redakcja pyta o zasadność i definicję tego terminu. Czy jest tylko modną zbitką wyrazów? A może raczej nowoczesnym kierunkiem myślenia (!) o edukacji, która zawsze powinna zajmować stanowiska krytyczne wobec zmieniającej się rzeczywistości? W tekście wstępnym redaktorzy Marta Kostecka i Sławomir Iwasiów stwierdzają: „nie ma myślenia bez krytyczności”. Czy można postawić taką tezę?
