28 marca 2022 roku, na podstawie art. 60 ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2021 r. poz. 1082), w kierunkach realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022 Minister Edukacji i Nauki dokonał zmiany polegającej na dodaniu kolejnych kierunków:

23 marca minister Przemysław Czarnek skierował list do kuratorów, samorządowców i dyrektorów szkół, w którym poinformował o działaniach Ministerstwa Edukacji i Nauki dotyczących przyjmowania do polskich szkół dzieci i młodzieży z Ukrainy.

25 lutego br. Minister Edukacji i Nauki przekazał dyrektorom szkół i organom prowadzącym zasady przyjmowania cudzoziemców do polskich szkół w kontekście obecnej sytuacji na Ukrainie, a także materiały dotyczące wsparcia nauki uczniów przybywających z zagranicy oraz udzielania im pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Ministerstwo Edukacji i Nauki opublikowało wymagania egzaminacyjne obowiązujące na egzaminie maturalnym przeprowadzanym w roku 2023 i 2024 dla absolwentów 4-letniego liceum ogólnokształcącego oraz 5-letniego technikum, które zostały opracowane przez zespoły ekspertów. Uwzględniono w nich także uwagi przekazane podczas prekonsultacji propozycji wymagań, przeprowadzonych na przełomie grudnia 2021 r. i stycznia 2022 r.

W dniu 26 stycznia 2022 roku Minister Edukacji i Nauki podpisał rozporządzenie wprowadzające do klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego sześć nowych zawodów: monter konstrukcji targowo-wystawienniczych, technik obsługi przemysłu targowo-wystawienniczego, technik montażu i automatyki stolarki budowlanej, technik izolacji przemysłowych, technik elektroautomatyk okrętowy i technik przemysłu jachtowego.

Od 27 stycznia do 27 lutego br. uczniowie klas V–VIII szkół podstawowych oraz wszystkich klas szkół ponadpodstawowych przechodzą na nauczanie zdalne. Przedszkola oraz uczniowie klas I–IV szkół podstawowych będą kontynuowali kształcenie w trybie stacjonarnym. Szczegółowe informacje znajdują się na stronie Ministerstwa Edukacji i Nauki.

W związku z zakończeniem prekonsultacji propozycji wymagań egzaminacyjnych obowiązujących na egzaminie maturalnym w latach 2023 i 2024 (absolwentów 4-letniego LO oraz 5-letniego technikum) Ministerstwo Edukacji i Nauki opublikowało harmonogram kolejnych działań związanych z wdrożeniem nowej formuły egzaminu maturalnego (Formuła 2023), który został przygotowany przez CKE.

Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Ministerstwem Zdrowia oraz Głównym Inspektoratem Sanitarnym przygotowało wytyczne dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych obowiązujące od 1 września 2021 r. dotyczące bezpiecznej oraz higienicznej organizacji zajęć w warunkach epidemii w roku szkolnym 2021/2022.

9 lipca minister edukacji i nauki podpisał dokument, w którym wyszczególnione zostały podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa oraz kierunki realizacji zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2021/2022. Zachęcamy Państwa do zapoznania się z jego treścią.

21 maja 2021 roku, na podstawie art. 60 ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz. 910, ze zm.), w podstawowych kierunkach realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2020/2021  Minister Edukacji i Nauki dokonał zmiany polegającej na wskazaniu dodatkowego kierunku: 7. Działania w zakresie wsparcia wychowawczego i psychoprofilaktycznego środowiska szkolnego w sytuacji kryzysowej wywołanej pandemią.

Zachęcamy do zapoznania się z harmonogramem powrotu uczniów do szkół,  który został opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 29 kwietnia 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (czeka na publikację w Dzienniku Ustaw).

Minister Edukacji i Nauki ogłosił 21 kwietnia 2021 roku zasady dotyczące organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021–2023.