ZCDN

Materiały dla nauczycieli

Konferencja „Nauczanie doświadczalne. Rola centrów nauki w edukacji pozaformalnej” – zorganizowana wspólnie przez Morskie Centrum Nauki i Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli – pokazała, jak wiele można osiągnąć dzięki współpracy instytucji działających na polu oświaty. Głównym celem konferencji była próba odpowiedzi na pytanie: co zyskujemy, gdy nową wiedzę uczeń zdobywa poprzez samodzielne obserwacje, doświadczenia i eksperymenty?

Opracowanie: Halina Szczepaniec – nauczycielka konsultantka ds. nauczania chemii

Opracowanie: Małgorzata Roszak – nauczycielka konsultantka ds. nauczania języka polskiego (szkoły podstawowe)

Opracowanie: mgr Beata Pełech – nauczycielka konsultantka ds. nauczania języka angielskiego

Opracowanie: Anna Bazyluk

Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z prezentacją „Schematy w rozwiązywaniu równań” prowadzoną przez nauczycielkę konsultantkę ds. nauczania matematyki w szkole ponadpodstawowej, Beatę Misiak.

Zapraszamy do zapoznania się z zasobami edukacyjnymi online rekomendowanymi przez nauczycielkę konsultantkę ds. nauczania języka angielskiego, Beatę Pełech.

Opracowanie: Anna Kondracka-Zielińska – nauczycielka konsultantka ds. nauczania języka polskiego (szkoły ponadpodstawowe)

Zachęcamy do zapoznania się z opracowaniem zawierającym szczegółowe wskazówki i zalecenia dotyczące niezbędnych działań w wypadku dostarczenia przez ucznia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

Opracowanie: Małgorzata Roszak – nauczycielka konsultantka ds. nauczania języka polskiego w szkole podstawowej

Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z prezentacją „Kształcenie kompetencji kluczowych uczniów poprzez eksperymenty astronomiczne i fizyczne” prowadzoną przez nauczyciela konsultanta ds. edukacji ekologicznej i przyrodniczej, Zdzisława Nowaka.

Podczas multimedialnego wykładu zostaną wskazane doświadczalne wymagania ogólne i szczegółowe w podstawach programowych przedmiotów przyrodniczych. Omówiony zostanie także przebieg naukowego eksperymentu badawczego.